De prehistorie

Er is een toets op komst over de prehistorie. Ongelooflijk boeiend vindt ze dat. Maar de bundel is op papier en wazig gekopieerd. Dus niet leesklaar te maken voor de voorleessoftware.

Onze doelstelling was nochtans zelfstandig aan de slag gaan. Niet dus. Ik lees voor. Zij creëert  ondertussen een mindmap. Ik lees ‘Er was nog geen schrift in de prehistorie’. ‘Mama, geen schrift in de prehistorie! … Dus ook geen dyslexie!’.

We dwalen af en komen tot het besluit dat we toch niet terug willen naar de prehistorie. Onze fantasie laten we even de vrije loop. Zouden mensen met dyslexie dan de muurschilderingen in spiegelbeeld tekenen of de horens omgekeerd afbeelden? Wie zal het zeggen? Maar haar mindmap werd wel een pareltje.