Letterhuisjes, samen met plezier bouwen aan lezen en spelling
Een Logiko Workshop op jouw maat
Met Letterhuisjes helpen we kinderen lezen en spellen door structuur te krijgen in de verschillende klanken en de lettertekens die daarbij horen.
In de methodiek Letterhuisjes staan klanken, lettertekens, kleuren en huisjes centraal … vandaar ‘Letterhuisjes’. De kleuren helpen om verwarrende letters uit elkaar te houden (denk aan EU en UI).
Actief leren doen we door woorden te bouwen met letterhuisjes om zo meer zicht te krijgen op de woordstructuur. Ook bij de spellingregels geeft dit een extra ondersteuning (denk aan de regels van verdubbeling en de verenkeling).
De methodiek Letterhuisjes is bedoeld voor basisschoolleerlingen met lees- en spellingproblemen.
In deze vorming nemen we tijd voor theoretische onderbouwing van de methodiek en de bijbehorende technieken. Onderwijs- en zorgprofessionals leren de onderbouwing van de methodiek Letterhuisjes om zo op een gestructureerde manier de therapie bij lees- en spellingproblemen vorm te geven.
We gaan uitgebreid stil bij actieve oefenvormen (denk aan woorden leggen, stappen of kleien) die je in je praktijk of klas kan toepassen bij een individuele leerling of een groepje leerlingen.
We nemen de tijd om in te gaan op praktijkvragen en (complexe) casussen uit jouw organisatie of situatie. We denken samen na over hoe je dit kan aanpakken.
Mooie woorden van tevreden deelnemers
“Dikke merci voor de goede ontvangst en zeer leerrijke workshop!
Heb er heel veel van opgestoken, ook de mama van Eva was super enthousiast!
We gaan hier zeker mee aan de slag!
Was top!”
— Sindy H., logopediste
“Goed onderbouwd, voldoende info en kennis”
— Lies, V., mama van een jongen met dyslexie
“Zeer goed, nog meer dan ik verwachtte, duidelijke uitleg, tijd voor vragen, er werd voldoende tijd besteed aan eigen ingebrachte casussen. ”
— Kaat B., remedial teacher
“Fijne aanpak, mogelijkheid om vragen te stellen door kleine groep en zo gericht op vragen kunnen ingaan.”
— Bart S., zorgcoördinator
“Zeer praktisch en toch onderbouwd. Ook link naar schoolsituatie heel fijn en bruikbaar voor mij.”
— Ria L., zorgcoördinator
“Meer inzicht gekregen voor de klaspraktijk. Ik vond het zeer boeiend, vooral de theedoos en het Letterhuis zijn een meerwaarde.”
— Dries K., student lerarenopleiding
Voor wie
Voor logopedisten en remedial teachers die werken met kinderen met lees- en spellingsproblemen en dyslexie.
Zorgleerkrachten en leerondersteuners leren hoe ze de methodiek Letterhuisjes in de klas kunnen toepassen of in kleine groepjes kinderen op het niveau van verhoogde zorg bij lezen en spelling.
Voor leerkrachten die kinderen met lees- en spellingsproblemen en dyslexie in de klas hebben. Denk bijvoorbeeld aan de vraag hoe implementeer ik wat in de logopedie gedaan wordt in de klascontext zonder mijn eigen methodiek te moeten loslaten.
Deze vorming wordt gegeven door Katrien, logopediste en coördinator bij Logiko.
Ze begeleidt kinderen, jongeren, (jong-)volwassenen en hun ouders met taalontwikkeling- en leerproblemen. Daarnaast is betrokken bij de werkgroep Voortgezet Onderwijs en bij de klankbordgroep van Dyslexie Centraal.
Wil je meer weten over haar achtergrond, neem eens een kijkje op haar pagina.
Klaar om deze vorming te organiseren voor jouw team?
Vul onderstaand formulier in en we werken een voorstel op maat uit, afgestemd op jouw doelgroep, organisatie en specifieke vragen. Hoe meer context je meegeeft, hoe beter we de vorming kunnen laten aansluiten bij jullie noden.
Na ontvangst nemen we binnen vijf werkdagen contact op om de details te bespreken.